Standar Sarana dan Prasarana PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)

Sahabat Edukasi yang berbahagia…

Sarana dan prasarana merupakan perlengkapan dalam penyelenggaraan dan pengelolaan kegiatan pendidikan, pengasuhan, dan perlindungan anak usia dini. Pengadaan sarana dan prasarana perlu disesuaikan dengan jumlah anak, usia, lingkungan sosial dan budaya lokal, serta jenis layanan.

Prinsip pengadaan sarana prasarana meliputi:

a.   aman, bersih, sehat, nyaman, dan indah;

b.   sesuai dengan tingkat perkembangan anak;

c.   memanfaatkan potensi dan sumberdaya yang ada di lingkungan sekitar, dan benda lainnya yang layak pakai serta tidak membahayakan kesehatan anak.

Persyaratan sarana prasarana terdiri atas:

1.   TK/RA/BA dan sejenisnya dengan persyaratan, meliputi:

a.   memiliki luas lahan minimal 300 m2 (untuk bangunan dan halaman);

b.   memiliki ruang kegiatan anak yang aman dan sehat dengan rasio minimal 3 m2 per-anak dan tersedia fasilitas cuci tangan dengan air bersih;

c.   memiliki ruang guru;

d.   memiliki ruang kepala;

e.   memiliki ruang tempat UKS (Usaha Kesehatan Sekolah) dengan kelengkapan P3K (Pertolongan Pertama Pada Kecelakaan);

f.    memiliki jamban dengan air bersih yang mudah dijangkau oleh anak dengan pengawasan guru;

g.   memiliki ruang lainnya yang relevan dengan kebutuhan kegiatan anak;

h.   memiliki alat permainan edukatif yang aman dan sehat bagi anak yang sesuai dengan SNI (Standar Nasional Indonesia);

i.    memiliki fasilitas bermain di dalam maupun di luar ruangan yang aman dan sehat; dan

j.    memiliki tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar, dikelola setiap hari.

2. Kelompok Bermain (KB), meliputi:

a.   memiliki jumlah ruang dan luas lahan disesuaikan dengan jumlah anak, luas minimal 3 m2 per-anak;

b.   memiliki ruang dan fasilitas untuk melakukan aktivitas anak di dalam dan di luar dapat mengembangkan tingkat pencapain perkembangan anak;

c.   memiliki fasilitas cuci tangan dan kamar mandi/jamban yang mudah dijangkau oleh anak yang memenuhi persyaratan dan mudah bagi guru dalam melakukan pengawasan; dan

d.   memiliki tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar.

Taman Penitipan Anak (TPA), meliputi :

a.   memiliki jumlah ruang dan luas lahan disesuaikan dengan jumlah anak, luas minimal 3 m2 per anak;

b.   memiliki ruangan untuk melakukan aktivitas anak di dalam dan luar;

c.   memiliki fasilitas cuci tangan dengan air bersih;

d.   memiliki kamar mandi/jamban dengan air bersih yang cukup, aman dan sehat bagi anak serta mudah bagi melakukan pengawasan;

e.   memiliki fasilitas permainan di dalam dan di luar ruangan yang aman dan sehat;

f.    memiliki fasilitas ruang untuk tidur, makan, mandi, yang aman dan sehat;

g.   memiliki tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar;

h.   memiliki akses dengan fasilitas layanan kesehatan seperti rumah sakit ataupun puskesmas; dan

i.    PAUD kelompok usia lahir-2 tahun, memiliki ruang pemberian ASI yang nyaman dan sehat.

Satuan PAUD Sejenis (SPS), meliputi:

a.   memiliki jumlah ruang dan luas lahan disesuaikan dengan jumlah anak, luas minimal 3 m2 per anak;

b.   memiliki ruangan untuk melakukan aktivitas anak didik di dalam dan luar;

c.   memiliki fasilitas cuci tangan dengan air bersih;

d.   memiliki kamar mandi/jamban yang mudah dijangkau oleh anak dengan air bersih yang cukup, aman dan sehat bagi anak, dan mudah bagi guru melakukan pengawasan;

e.   memiliki fasilitas permainan di dalam dan di luar ruangan yang aman dan sehat;

f.    memiliki tempat sampah yang tertutup dan tidak tercemar.

Demikian Standar Penilaian Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) pada PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini) berdasarkan Permendikbud No. 137 Tahun 2014 tentang Standar Nasional PAUD. Semoga bermanfaat dan terimakasih… Salam Edukasi…!

Artikel Terkait: