Sahabat
Edukasi yang berbahagia… Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) merupakan
bagian integral dari program pendidikan nasional untuk mengembangkan aspek
kebugaran jasmani, keterampilan gerak,keterampilan berpikir kritis,
keterampilan sosial, penalaran, stabilitasemosional, tindakan moral, pola hidup
sehat dan pengenalan lingkungan bersih. Pengembangan aspek-aspek tersebut
dilakukan melalui pembekalan pengalaman belajar menggunakan aktivitas jasmani
terpilih serta dilakukan secara sistematis dilandasi nilai-nilai keimanan dan
ketakwaan.
Pembekalan
pengalaman belajar dilakukan dengan menjadikan peserta didik sebagai subjek
pembelajaran. Proses dan hasilpembelajaran diukur melalui penilaian kinerja
untuk mengetahui ketercapaian kompetensi. Kompetensi PJOK dikembangkan berdasarkan
sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik.
Pengembangan
kompetensi ranah fisik dan motorik didasarkan prinsip pertumbuhan serta
perkembangan fisik dan gerak. Pembelajaran ranah fisik dan gerak dibedakan
sesuai jenjang pendidikan. Pada jenjang pendidikan SD/MI kelas rendah (kelas
1–3) diarahkan mencapai penyempurnaan dan pemantapan pola gerak dasar,
pengembangan kebugaran jasmani, serta pola hidup sehat.
Pencapaian
kompetensi dilakukan melalui permainan sederhana dan tradisional, aktivitas
senam, aktivitas gerak berirama, aktivitas air, dan materi kesehatan. Pada
kelas tinggi (4–6) diarahkan untuk pengembangan gerak dasar menuju kesiapan
gerak spesifik, pengembangan kebugaran jasmani, serta gaya hidup sehat melalui permainan
bola besar, permainan bola kecil, atletik, bela diri, senam, gerak berirama,
aktivitas air, dan materi kesehatan.
Buku
Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas V ini disusun
untuk memandu guru dalam menyampaikan materi pada buku Aktif Berolahraga –
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas V. Melalui buku
ini, guru dapat melaksanakan pembelajaran PJOK secara lebih menyenangkan
mencakup pembelajaran abad XXI dengan 4C, yaitu communication, collaborative, critical thinking and problem solving,
serta creativity and innovation. Buku
ini diharapkan membantu guru melaksanakan kegiatan pembelajaran yang variatif
dan tidak monoton sehingga peserta didik termotivasi mengikuti kegiatan pembelajaran.
Buku
Guru Aktif Berolahraga-Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas
V ini memuat cara mengoperasionalkan buku siswa. Tahap-tahap pembelajaran yang disajikan
buku ini selaras dengan buku siswa untuk memenuhi tuntutan higher order thinking skills (HOTS) dan menyisipkan nilai penguatan
pendidikan karakter (PPK). Guru dapat menerapkan metode pembelajaran variatif
sesuai panduan pada buku ini.
Melalui
panduan buku ini, guru dapat menerapkan pembelajaran saintifik sebagaimana
diamanatkan dalam Kurikulum 2013. Guru akan mampu menciptakan situasi
pembelajaran yang menarik bagi peserta didik dan jauh dari kesan membosankan.
Adapun
daftar isi utama dalam Buku Guru Aktif Berolahraga Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan untuk Kelas 5 SD/MI ini adalah sebagai berikut:
Pelajaran
I Kombinasi Gerak Dasar dalam Berbagai Permainan Bola Besar
Pelajaran
II Kombinasi Gerak Dasar dalam Berbagai Permainan Bola Kecil
Pelajaran
III Kombinasi Gerak Dasar Jalan, Lari, Lompat, dan Lempar melalui Lompat Jauh
dan Lempar Roket
Pelajaran
IV Variasi Gerak Dasar Lokomotor dan Nonlokomotor dalam Bela Diri Pencak Silat
Pelajaran
V Latihan Daya Tahan Jantung untuk Pengembangan Kebugaran Jasmani
Pelajaran
VI Kombinasi Pola Gerak Dominan pada Senam Ketangkasan Menggunakan Alat
Pelajaran
VII Kombinasi Gerak Dasar Langkah dan Ayunan Lengan dalam Aktivitas Berirama
Pelajaran
VIII Renang Gaya Dada
Pelajaran
IX Pemeliharaan Diri dan Orang Lain dari Penyakit
Pelajaran
X Bahaya R0kok, Minuman Ker4s, dan Nark0ba
Download/unduh
Buku Guru Kelas V SD/MI Kurikulum 2013 Aktif Berolahraga Pendidikan Jasmani, Olahraga,
dan Kesehatan silahkan klik pada tautan di bawah ini:
0 Komentar di "Buku Guru Kelas V SD/MI Kurikulum 2013 Aktif Berolahraga Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan"
Posting Komentar